Este artigo, a rigor, n\u00e3o foi escrito por mim. Trata-se de um resumo feito para fins did\u00e1ticos a partir de uma palestra proferida pelo M\u00e9dico Pediatra David D. Winnicott proferida na Royal Medico – Psychological Association, Psychotherapy and Social Psychiatry Section em Londres. Inicialmente o apresentador afirma que n\u00e3o se pode avaliar ningu\u00e9m sem levar […]<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_et_pb_use_builder":"off","_et_pb_old_content":"\tEste artigo, a rigor, n\u00e3o foi escrito por mim.
\tTrata-se de um resumo feito para fins did\u00e1ticos a partir de uma palestra proferida pelo M\u00e9dico Pediatra David D. Winnicott proferida na Royal Medico - Psychological Association, Psychotherapy and Social Psychiatry Section em Londres.
\tInicialmente o apresentador afirma que n\u00e3o se pode avaliar ningu\u00e9m sem levar em conta seu lugar na sociedade. A maturidade significa um movimento em dire\u00e7\u00e3o \u00e0 independ\u00eancia mas que n\u00e3o existe essa tal de independ\u00eancia. Ou seja ela \u00e9 sempre relativa.
\tSe estamos vivos estamos dependentes.
\tColoca a seguir que a sa\u00fade social depende da sa\u00fade individual e que a sociedade n\u00e3o passa de uma massifica\u00e7\u00e3o de indiv\u00edduos. Registra que a sa\u00fade comum das massas tem dificuldades em avan\u00e7ar na medida em que precisa gastar energia com os cuidados aos seus membros enfermos.
\tA MATURIDADE E A IDADE
\tA tend\u00eancia para o amadurecimento \u00e9 herdado e ocorre a partir de um ambiente satisfat\u00f3rio ou seja, que favore\u00e7a as tend\u00eancias naturais herdadas.
\tNessa fase \u00e9 muito importante a fun\u00e7\u00e3o que ele chama de \u201cpreocupa\u00e7\u00e3o materna prim\u00e1ria\u201d. Cabe a ela evitar ou amenizar \u201ctraumas\u201d que interrompem o processo de amadurecimento ou seja a sua quebra de ritmo. Aos poucos e sem trope\u00e7os significativos vai se formando a personalidade.
\tINTER RELA\u00c7\u00d5ES M\u00c3E-BEB\u00ca
\tMesmo quando o beb\u00ea est\u00e1 vivendo num mundo subjetivo a sa\u00fade n\u00e3o pode ser descrita apenas em termos individuais.
\tH\u00e1 um sentido bidirecional m\u00e3e-beb\u00ea at\u00e9 que a crian\u00e7a desenvolva sua \u201cexperi\u00eancia de onipot\u00eancia\u201d.
\tAS ZONAS ER\u00d3GENAS
\tCom Sigmund Freud toda avalia\u00e7\u00e3o de sa\u00fade precisava ser feita em termos de est\u00e1gios ou fases de acordo com as predomin\u00e2ncias sucessivas das zonas er\u00f3genas. Isso continua v\u00e1lido. Lembremos da hierarquia : fase oral, fase anal e uretral, est\u00e1gio f\u00e1lico ou exibicionista, a genital (dos tr\u00eas aos cinco anos).
\tA seguir uma crian\u00e7a saud\u00e1vel alcan\u00e7a o per\u00edodo de lat\u00eancia quando o sistema end\u00f3crino \u201ccome\u00e7a\u201d a se apresentar.
\t\u00c9 o momento de uma interven\u00e7\u00e3o para se tratar com naturalidade o que ocorre nessa fase.
\tVem a seguir a puberdade onde podem ocorrer confus\u00f5es e d\u00favidas, especialmente quanto a identidade.
\tNessa fase os observadores mais apressados podem tirar conclus\u00f5es erradas a partir do que observam como comportamento do adolescente.
\tA medida que rapazes e mo\u00e7as adolescentes deixam para traz esse est\u00e1gio come\u00e7am a se sentir seres reais, isto \u00e9 adquirem um senso de \u201cself\u201d e o senso de ser. Isso \u00e9 sa\u00fade.
\tAssim, tamb\u00e9m a plena realiza\u00e7\u00e3o sexual tamb\u00e9m \u00e9 sinal de sa\u00fade e de completude.
\tRessalte-se que nesse per\u00edodo a impot\u00eancia pode \u201cmachucar\u201d mais do que o estupro.
\tO INDIV\u00cdDUO E A SOCIEDADE
\tO comportamento de um indiv\u00edduo saud\u00e1vel \u00e9 caracterizado por medos, conflitos, d\u00favidas, frustra\u00e7\u00f5es tanto quanto por caracter\u00edsticas positivas.
\tO importante \u00e9 que se viva a pr\u00f3pria vida assumindo responsabilidades por nossas a\u00e7\u00f5es e ina\u00e7\u00f5es, acolhendo os aplausos e reprova\u00e7\u00f5es, saindo-se assim da depend\u00eancia para a independ\u00eancia e autonomia.
\tO DESENVOLVIMENTO NOS PRIMEIROS EST\u00c1GIOS
\tA palavra-chave aqui \u00e9 integra\u00e7\u00e3o, que abrange quase todas as fases do desenvolvimento. \u00c9 aqui que o beb\u00ea passa do \u201cEu sou\u201d para o \u201cEu fa\u00e7o\u201d.
\tContudo, devemos lembrar que o tra\u00e7o saud\u00e1vel est\u00e1 no fato de o adulto n\u00e3o parar de se desenvolver emocionalmente.
\tA PARCERIA PSICOSSOM\u00c1TICA
\tO manejo adequado pela m\u00e3e \u201csuficientemente boa\u201d destina-se a facilitar a obten\u00e7\u00e3o, pela crian\u00e7a, de um \u201cpsique-soma\u201d que viva e atue em harmonia consigo mesma. Em pessoas saud\u00e1veis o uso do corpo e de suas fun\u00e7\u00f5es e das coisas prazerosas da vida, e isso se aplica de modo especial aos adolescentes.
\tESTABELECENDO RELA\u00c7\u00d5ES OBJETAIS
\tO processo maturacional impulsiona o beb\u00ea a relacionar-se com objetos; no entanto isso s\u00f3 pode ocorrer efetivamente quando o mundo \u00e9 apresentado ao beb\u00ea de modo satisfat\u00f3rio.
\tA m\u00e3e que consegue funcionar como um agente adaptativo apresenta o mundo de forma que o beb\u00ea comece com um suprimento de \u201cexperi\u00eancia de onipot\u00eancia\u201d, que constitui o alicerce apropriado para que ele, depois, entre em acordo com o principio da realidade. H\u00e1 um paradoxo aqui, na medida em que, na fase inicial, o beb\u00ea cria o objeto, mas o objeto est\u00e1 l\u00e1, e o beb\u00ea n\u00e3o pode t\u00ea-lo criado. Deve-se aceitar o paradoxo, n\u00e3o resolv\u00ea-lo.
\tUma grande parte da vida saud\u00e1vel tem a ver com as v\u00e1rias modalidades de relacionamentos objetais e com o processo de vai e vem como objetos internos e externos. Todas essas coisas andam juntas e combinam-se realimentando a realidade interna. Identifica\u00e7\u00f5es projetivas e introjetivas acontecem a todo instante. Apesar disso cada pessoa apresenta uma realidade interna \u00fanica.
\tDOIS TIPOS DE PESSOAS
\tExistem dois tipos de pessoas. Temos aquelas que jamais se desapontaram enquanto beb\u00eas e que s\u00e3o candidatas a viver alegremente e a aproveitar a vida. E h\u00e1 aquelas que sofreram experi\u00eancias traum\u00e1ticas , provenientes de decep\u00e7\u00f5es do ambiente e que necessitam carregar consigo as lembran\u00e7as do momento traum\u00e1tico vivido. Estas s\u00e3o candidatas a levar vidas tempestuosas e tensas e serem, talvez, candidatas preferenciais a doen\u00e7as.
\tContudo, podemos considerar tamb\u00e9m um grupo intermedi\u00e1rio. Aqueles que trazem ansiedades arcaicas, mas que apesar de defendidos contra recorda\u00e7\u00f5es das ansiedades, v\u00e3o usar qualquer oportunidade para adoecer. Mesmo nesses casos persiste a tend\u00eancia para um desenvolvimento sadio. Nestes casos podem ser inclu\u00eddas dentre os saud\u00e1veis.
\tPara n\u00e3o me alongar demais, omiti alguns aspectos importantes da referida Palestra, mas me coloco a disposi\u00e7\u00e3o para coment\u00e1-los se algu\u00e9m tiver interesse..
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